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本周三，桑德蘭將在主場迎戰(zhàn)利物浦，捍衛(wèi)本賽季主場不敗紀錄。目前他們是整個英超唯一一個仍然主場不敗的球隊。勒布里斯到底是如何把桑德蘭從英冠帶到英超，又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦谟⒊悎稣痉€(wěn)腳跟？

切爾西簽約羅塞尼爾，和更早先布倫特福德啟用弗蘭克一樣，實際代表著更多的英超俱樂部不再傾向于啟用已經(jīng)成名的名帥，而是尋找?guī)в懈镄乱庾R的教練。

勒布里斯同樣是一個革新者，他的特別之處，首先體現(xiàn)在極具清晰思路的訓練方式上。許多曾在雷恩與洛里昂青年隊接受過他指導的球員，都提到同一個印象：他和傳統(tǒng)教練完全不同。有人稱他是“戰(zhàn)術(shù)工程師”，也有人干脆給他起了綽號——“電腦”。

在他們的回憶里，勒布里斯會把整個訓練課程拆得極細，每一段都對應賽場上的具體問題。與其說是聽課，不如說是參與一個持續(xù)的戰(zhàn)術(shù)討論。視頻從不只是他講，更多時候，他會把畫面暫停，讓球員自己說出當時應該出現(xiàn)的判斷。有球員記得，如果沒人回答，他甚至能接受比平常長得多的沉默——一分鐘，甚至接近兩分鐘，讓球員自己思考、推理，而不是等他給答案。

他的訓練情境經(jīng)常像考題。球員們回憶，有時候一個問題能討論兩天。勒布里斯的邏輯是：在比賽中，教練不可能一直在你耳邊提醒，你必須能靠自己的判斷解決問題。這也是為什么許多曾在他手下踢球的球員說，經(jīng)過他的訓練，他們看比賽的方式被永遠改變；以前只看球，現(xiàn)在會觀察隊形、壓迫方向、出球路線，因為這些都是訓練里必須自己回答的問題。

為了讓青年隊理解更高水平的足球，他會主動從外部吸收素材。他研究大量聯(lián)賽，尤其喜歡從貝蒂斯、畢爾巴鄂以及曼城的比賽中提取細節(jié)。球員們說，那時勒布里斯經(jīng)常把這些強隊的比賽片段放給他們看，要求球隊嘗試模仿某些戰(zhàn)術(shù)元素——例如曼城邊后衛(wèi)向內(nèi)收的方式。有球員表示，自己當時踢邊衛(wèi)，就是靠著這樣的訓練開發(fā)了新能力。

勒布里斯的工作習慣也讓球員印象深刻。有青年隊球員回憶，他幾乎每天都是最早到基地、最晚離開的那一個。他會在早晨研究前一晚歐洲聯(lián)賽的內(nèi)容，晚上再把當天訓練與比賽剪輯放給球員復盤。每名球員都會收到他及助手的郵件，包含個人分析，然后再參加集體視頻課。整個過程細致到“連青訓球員都感覺自己在接受一線隊的專業(yè)訓練”。

也正因為這種強大的輸入與反復推敲的過程，勒布里斯執(zhí)教下的球隊常被形容為“高度結(jié)構(gòu)化”。球員幾乎總能明確知道自己在場上的角色、位置和任務，而這些信息的來源，是他不斷研究、不斷拆解、不斷討論后的結(jié)果。這一點和羅塞尼爾有很大的相似，羅塞尼爾的工作重點也不是強調(diào)執(zhí)行力，而是致力于提高球員的判斷力和決策能力。

勒布里斯是一個“戰(zhàn)術(shù)電腦”，但他也有溫度的一面。桑德蘭隊長扎卡因傷缺陣期間，勒布里斯指定特賴·休姆為臨時隊長。他給出的理由非常具體：休姆的氣質(zhì)與桑德蘭的工人社區(qū)十分契合，他的覆蓋面積大、平衡度好、能帶動觀眾，講話也富有感染力。勒布里斯強調(diào)，休姆完全靠表現(xiàn)贏得尊重。

這一決定讓外界意識到，勒布里斯雖然不是那種喜歡煽動情緒的教練，但他對更衣室氛圍、對球隊群體氣質(zhì)有著清晰判斷。他不會用強硬權(quán)威去壓服球員，也不會靠喊叫來激勵球隊，而是通過明確角色與信任來建立領(lǐng)導力。

法國媒體過去認為勒布里斯性格偏冷，但過去三年他在成人足球中快速補上了這一課。他的領(lǐng)導方式不是激情型，而是邏輯型；不是鼓動型，而是讓球隊因為結(jié)構(gòu)而團結(jié)起來。這對于升班馬桑德蘭來說，或許是最好的方式，因為一匹升班馬要想迅速立足英超賽場，最重要的是球員們獲得集體提升，這不是單單通過強調(diào)執(zhí)行力可以實現(xiàn)的。